Kvinta A

V hodině dějepisu: „Něco spolu měli… a to něco bylo dítě.“

Studentce spadne učebnice při hodině češtiny.
P. p. Piňosová: „To už to vyhazuješ? Už toho máš plné zuby? To jsme teda začali brzo…“

P. p. Plachtová, když k tabuli míří už pátá studentka na zkoušení: „A bacha, teď budu docela hnusná. Holt jsi poslední, tak si to vyžereš.“

P. p. Vomlela: „Čím víc si to zautomatizujete, tím budu šťastnější a budu zářit jako Fukushima.“

P. p. Křapáček: „Podstata života je, že všichni chtějí žít v chaosu.“

V hodině němčiny se řeší perfektum a pomocná slovesa sein (být) a haben (mít).
P. p. Vomlela: „Jaké pomocné sloveso bude u slovesa angeln (rybařit)?
Studentka: „To já právě nevím.“
P. p. Vomlela: „Je angeln pohyb z místa na místo?“
Studentka: „No to záleží, jak rybaříte.“

P. p. Dudová na studentku a studenta: „Přestaňte tady s těma tužkama, dejte si rande a tam si obšťastňujte svoje tužky.“

Student při hodině češtiny: „U ‚vypadali‘ jsem doplnil měkké tvrdé i.“

P. p. Piňosová: „Co znamená, když se řekne, že je holka krev a mlíko?“
Studentka: „ Že je těhotná“

P. p. Vomlela na studenta: „Co je nového na Lysé?“
Student: „Sníh.“

Student na p. p. Onderkovou: „Dneska Vám to ale sluší!“
P. p. Onderková: „Zrovna od Vás nevím, jestli je to lichotka.“

P. p. Chmela: „Takže ***, 5003, jaké to je číslo?“
Studentka po pečlivém zvážení své odpovědi: „Velké?“

V hodině biologie. Studenti se snaží pracovat s mikroskopem.
P. p. Dudová: „Pracovali jste s nimi někdy?“
Studenti: „Naposledy asi v sekundě.“
P. p. Dudová: „No tak to bude ještě porod. Ale naštěstí mám už dva za sebou, tak ten třetí zvládnu určitě taky.“

Student u tabule má za úkol vyčíslovat chemické rovnice.
P. p. Onderková: „Tak kam dáte ty pětky?“
Student: „Do svých známek.“

p. p. Dudová: „Jaká je původní česká vegetace?“
Student v zadní lavici: „Komunisté.“

V hodině literatury pouští p. p. studentům ukázku z filmu o Janu Husovi
P. p. Piňosová: „Takže tady jste mohli vidět, že byl opravdu pro tu věc zapálený…“

Představte si, co za stres pocítila třída, když p. p. Chmela pronesl: „Já mám trpělivost nebetyčnou, ale pak dojde, a bude problém.“

P. p. Dudová: „Co je to za rostlinu?“
Studenti: „Strom.“
P. p. Dudová s hraným ohromením: „No tady se očividně rodí biologická elita! Nebo jelita, to záleží, co u vás převládá…“

P. p. Vomlela: „Dürfst du am wochenende ins kino gehen?“ (Smíš jít o víkendu do kina?)
Student: „Ja, aber ich habe niemand to go with.“ (Ano, ale nemám s kým.)

P. p. Dudová: „Kdo ví, kde hledat Sinajský poloostrov?“
Studentka: „V rejstříku.“

P. p. Piňosová: „K čemu jsem to chtěla dojít? Jak mi to tam v té hlavě blesklo, tak mi to zase zhaslo.“