Oktáva A

V matematickém semináři:
Student: „Osa y je s měkkým nebo tvrdým i/y?“

Student počítá u tabule, p. p. Gajdečková: „Až dopočítáš, tak předej křídu
někomu dalšímu, kdo půjde počítat.“
Když student dopočítá, otočí se na p. p. Gajdečkovou.

P. p. Gajdečková napíše definici funkce bez použití slov.
Student: „Paní učitelko, já ale takové znaky na své ASCII tabulce nemám.“