Perlyčky 22/23
-
Oktáva
P. p. Zaduban: „Kuba, to je takový skanzen komunismu.“ P. p. Šuhajová: „Who is the president of the Karlovy Vary International Film festival? His name is Jiří …“Studentka: „Jiří z Poděbrad!“ P. p. Tabášek: „V tehdejší době byli najednou jako hrdinové vnímáni dělníci, rolníci, pracovníci v těžkém průmyslu. V literatuře tak najednou může být hrdinka třeba taková dojička vepřů.” P.p. Hýža: „Když to pochopil pan učitel Surma, tak vy to pochopíte určitě.” P. p. Šuhajová: „Does anybody know the name of a town in the south of England? It starts with P…”Studentka: „Pearl Harbor?” P. p. Onderková: „Už jste zjistila genotyp vašeho přítele z hlediska plešatosti?” P. p. Šuhajová: „The Tower…
-
Septima B
Na konci hodiny student na položenou otázku odpoví absurdně.p. p. Fialová: „No, já radši jdu.“ Téma hodiny: Dadaismus a reprodukce Mony Lisy s knírkemStudentka bavící se se spolužákem omylem nahlas: „Si dělá pr*el.“P. p. Fialová: „[úsměšek] Tak nějak no.“ P. p. Fialová čte: „… V hospodě U Mrtvé krysy – to bude asi prvotřídní lokál,…“ P. p. Fialová: „Když jsem Proměnu četla poprvé, bylo mi 16. Nepochybuju, že jsem byla natolik infantilní, že jsem taky chtěla lézt po stěnách.“ Studenti se chystají číst ukázku z Proměny týkající se jídla. Studentka zrovna začne „nenápadně“ jíst.P. p. Fialová: „Studentka si zrovna dala něco na zub. Tak uvidíme, co si na zub dá…
-
Septima A
P. p. Fialová: „Co měli Rusové a my jim to tehdy mohli závidět?“Studentka: „Kolonie!“P. p. Fialová s hraným obdivem: „Jo, na Sibiři …“ P. p. Romanowská: „Jak se španělsky řekne koza?“Student neví, přemýšlí, ale odpověď pořád nepřichází.P. p. Romanowská: „No to už bych tu kozu stihla i podojit.“ Student má napsat, z jakého díla pochází báseň „Vypučel jsem nad bahna“ (správná odpověď je Satanova sláva mezi námi)Student: „Oheň, voda, vítr, bahno“ Student svačí v hodině a je napomenut.Student č. 1: „Dáte si taky?“P. p. Fialová: „Ne.“Po chvíli začne svačit další student.P. p Fialová: „Už i ty?“Studentka č. 2: „Když já dostala hlad.“P. p. Fialová: „No, já z vás už pomalu taky…“Student…
-
Sexta B
P. p. Šuhajová a p. p. Kaszová vycházejí z kabinetuStudenti začnou zdravit: „Dobrý den, Guten Tag, ….“Další student: „Servus.“P. p. Šuhajová: „Ty mě zdravíš rakousky?“P. p. Kaszová: „V latině servus znamená otrok!“ P. p. Přečková: „Dříve jsme všechny organismy rozdělovali do tří říší. Nyní to je úplně jinak!“Student: „Takže my jsme houby?“ P. p. Přečková: „Jakou nemoc způsobuje úplavice?“Student: „Že uplaveme.“ P. p. Gajdečková: „Urči u prosté funkce intervaly. A hned říkám, že jich tam je hodně.“Student po chvíli uvažování u tabule (velice sebejistě): „Nic tam není, je to prázdná množina.“ V hodině tělocvikuStudent: „Porazil jsem zákony fyziky! Skáču bez energie!“ Student: „Národní obrození nějak nefunguje. Němčinu máme čtyřikrát týdně, zatímco češtinu…
-
Sexta A
P. p. Piňosová: „*****, co jsi četl o prázdninách?“Student: „Dialogová okna ve hrách.“ P. p. Surma vysvětluje, že k projektu na téma teorie bytu mají studenti rozpočet na výbavu z IKEA 150 000 Kč. Studentka: „A můžeme pracovat s tím, že vlastníme kartičku IKEA Family?“ P. p. Chmela: „Kdybych shrnul v jedné větě, co je náplní hodin matematiky v sextě, tak bych to řekl jako přežít taneční a naučit se funkce.“ Studentova úvaha: „Obyvatelé Velké Moravy přišli z Ruska s praotcem Čechem.“ P. p. Dudová: „Kdybyste si vzali na pobřeží do ruky medúzu, jaká bude?”Student: „Mokrá.”P. p. Dudová: „A co najdete uvnitř?”Student: „Vodu.” P. p. Dudová: “Na čem jezdí Mexičané?”Studentka:…
-
Kvinta A
P. p. Tabášek: „Kdo zjevil Mojžíšovi Desatero?“Student: „Cyril a Metoděj.“ P. p. Tabášek: „Co to znamená, že je někdo v Adamově rouchu?“Student: „Že zhřešil a byl vykázán z ráje.“P. p. Tabášek: „Prosím?“Student: „No, že má na sobě tlustý kabát.“ Student: „Mohu prosím na toaletu?“p. p. Onderková: „Samozřejmě, běžte.“Druhý student: „Pozor, jde sprejovat!“p. p. Onderková: „Tak to je sus.“ Student v hodině biologie: „Mají rostliny při pohlavním styku taky orgasmus?“ p. p. Tabášek: „V Řecku a Římě už frčela antika, ale co frčelo u nás?“Student: „Dinosauři.“ Třída pracuje se staročeskou ukázkou, kde figuruje Rubín z Benátekp. p. Tabášek: „Proč se třeba tato hra nelíbila církvi?“Student: „No tak protože Rubín zní jako…